我五年級了!

  • 時間過得真快??!一眨眼就到五年級啦!要做大哥哥了,要表現出帶頭作用。五年級是一高年級了,我也已經是一名名副其實的少先隊員。我們應該為班級甚至是學校做力所能及的事。五年級是一個非常重要的年級學習一定要名列前茅,不然的話就會被其他人淘汰,所以爸爸媽媽對這件事... 閱讀全文
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    狼妻讀后感

  • 《狼妻》讀后感在這個充實的暑假里我讀了很多的書,《狼妻》就是其中一本讓我印象很深刻的書。里面講了許許多多動物的事情讓我感觸很深!原來動物也有這樣的情感;來動物也是有思想的;原來人是可以這樣和動物來交流的!原來~原來······這些故事里讓我印象最最深刻的... 閱讀全文
  • 300字作文 300字作文

    讀后感

  • 在這個暑假里,我看了一本書,它的名字叫《就這點事》。里面的內容非常精彩,使我學到許多知識許多道理。比如:“溫馨美文”一篇文章中告訴我:沒有規矩,不成方圓;沒有原則,難成大事。在一些大是大非面前,一定要講原則,否則得不償失。與人交往,氣量要大一些,切忌斤斤... 閱讀全文
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    讀后感

  • 讀后感書名:伊索寓言精選小學部分故事名:母獅子和狐貍讀后感:這個故事是這樣的,從前,有一只狐貍譏笑一只母獅子每胎只生一子。母獅子回答說:“仍然是獅子1這個故事讓我明白:美好的東西在質不在量。好詞:譏笑好句:美好的東西在質不在量。... 閱讀全文
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    讀后感

  • 書名:伊索寓言精選小學生部分故事名:狐貍和獅子讀后感:故事是這樣的,從前有一只狐貍從來沒見過獅子,后來有機會遇見了。第一次見者,驚慌失措,嚇得要死。第二次,仍然害怕,但已不像前次那樣厲害。第三次見著,竟壯著膽子走上前去,和獅子攀談起來。這故事是說:“熟識... 閱讀全文
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    《讀庫》讀后感

  • 今天我看的是讀庫0901的第十篇:我是六零后。引入我眼簾的《我是六零后》。對我很有吸引力,因為我是九零后。往后看,一個個短鏡頭,一張張的畫面,把我深深地帶入了那個年代,是我跟著作者一起到了那清晰而生動的兒童時期。她兒時的記憶,現在從鏡中看起來是那么苦甚至透著... 閱讀全文
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    別了,五年級

  • 我倚在湖邊的長椅上,看著孩子們快樂地玩耍、嬉戲,情不自禁地想起了你——五年級。那個給了我很多,又留下我許多悲歡離合的你……在你的陪伴下,我圓滿地度過了一年。還記得下課時那一個個雞飛狗跳的場面,甚至上課等老師時還在竊竊私語,待同學們喊一聲:“老師來了1我們... 閱讀全文
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    告別五年級

  • 五年的小學生活即將結束,在這五年的歡樂時光里,有很多事情都給我們留下了不可磨滅的回憶,但在這我們共同度過的日子里,使我最印象深刻的莫過于一年級開學的第一天。那天對于我們每個人來說,都應該是人生面臨的一個很重要的轉折點。讀幼兒園的時候我就已經很盼望能夠快點... 閱讀全文
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    《五年級“狗”班》讀后感

  • 星期天,我一口氣讀完了《五年級“狗”班》這本書。這本書實在太誘人了,讓我看了就不想放下來。這本書幽默、風趣,還很感人,完全適合我們中小學生閱讀。旺達是旺達是一只很可愛的米黃色的小狗,是白天他們班集體養的一只狗。旺達旺達三番五次被學校家長送走,但是狗終究只... 閱讀全文
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    賣竹劍(五年級)

  • 如果說起勞動,我可會滔滔不絕地說個不停。因為我可是我們家的一個“小忙人”,經常為爸爸媽媽分擔家務,提東西,若要說起我最難忘的,那可是一個“不尋?!钡慕洑v哦!我親自體驗了一次擺地攤賣竹劍的滋味,從那次做小生意后,我仿佛也成為了一個商人。那時我才十歲,幾乎每... 閱讀全文
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    給冬塘小學五年級的一封信

  • 冬塘小學的朋友:您好你們知道在我金色的童年里最喜歡哪幾個年級嗎?那就是四?五?六年級。那你又知道我為什么喜歡呢?因為這幾個年級里有一位老師。那就是遠近聞名的沈老師。在這漫長的校園生活內我從不懂事的一年級一年一年的過去我要上四年級了一開學我走進教室發現一位大... 閱讀全文
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    讀后感

  • 我們的生命今天,我們學了《生命生命》這課后,我對生命有了更深刻的了解。一開始,我認為生命并沒有太大的作用,單單只是人類才有生命,而其它動物和植物都是靠大自然的特殊環境而生存的。我認為只有人類才有頑強不屈的強大生命力,不相信動物和植物能頑強、勇敢的生存。不... 閱讀全文
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    讀后感

  • 昨天學習了一篇新課文,叫《范仲淹的故事》課文記述了他的幾個感人的故事,范仲淹兩歲喪父,家境貧窮。但是,范仲淹并沒有被困難難倒,他每天只煮一鍋粥,等粥凝凍之后切成四塊,早晚各食兩塊。他發奮苦讀,他每天都是凌晨雞鳴起床,讀到半夜,才和衣就寢。范仲淹最后當上了... 閱讀全文
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    《腰門》讀后感

  • 當我看到《腰門》這本書時,這個新奇的題目躍入了我的眼簾,吸引住了我,“腰門”是什么意思呢?帶著題目的好奇,我進入了故事,本書的主人公是沙吉,他的媽媽和爸爸因為修鐵路,所以經常搬家,沒時間照顧沙吉,就把沙吉放到了云婆婆家寄養。在那里,每家大門的一半都有兩扇... 閱讀全文
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    《竊讀記》讀后感

  • 月亮從東方悄悄露出笑臉,她像一個文靜含羞的姑娘,一會兒躲進云間,一會兒又撩開面紗,露出嬌容,整個世界都被月色浸成了夢幻般的銀灰色。我坐在書桌旁,隨手翻開語文書中的第1課《竊讀記》,不禁細細地品味起來?!陡`讀記》一文主要講了林海音童年時代因無錢買書,所以只好... 閱讀全文
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    讀后感

  • 我讀過許多童話,一篇篇都深深地印在我的腦海里,伴隨著我。別人需要幫助時,我就會想到她——長發妹——一個助人為樂的小女孩;當我傷心時,就會想到她——灰姑娘——一個堅持不懈的小女孩;當我遇到困難,想要退縮時,就會想到它——烏龜(龜兔賽跑)——一個遇到困難,勇... 閱讀全文
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    《腰門》讀后感

  • 《腰門》讀后感因為時間關系,也因為自己的見識太短,還沒有仔細讀過彭學軍的《腰門》,但只是故事梗概,已讓我深深地感動了.我下定決心,在寒假里一定要好好的研讀小說《腰門》.給我印象最深的,是一個叫“水”的十二三歲的啞巴男孩,不會說話,由于缺乏營養、身體瘦弱、單... 閱讀全文
  • 900字作文 900字作文

    讀后感

  • 我看過《平分生命》這篇作文后,我有很多的感受。當你面對著要救一個親人就要失去自己最寶貴的生命,你會選擇救她嗎?退一步來說,你會愿意把自己的生命平分一半給你的親人嗎?我想這個答案應該對于很多人是否定的吧。然而,在《平分生命》里,一個小男孩卻做到拉,他的答案... 閱讀全文
  • 400字作文 400字作文

    讀后感

  • 讀后感在暑假,我讀閱了《鬼馬女生考試恐懼癥》這本書,讀完以后,使我深有感觸。故事主人公是一位名叫桂小丫的女孩子,她懷疑自己患有考試恐懼癥。因為她平時學習成績很好,但一到考試就忘了知識。所以,家長把她轉到了如意學校,在那里她認識了班上的“四大姐”,并且她友善... 閱讀全文
  • 400字作文 400字作文

    讀后感

  • 我們都知道,書是知識的寶庫,儲藏著無數的精神食糧,讀書就是打開這座寶庫的鑰匙,是人類最高的享受。新的知識,有趣的故事,美麗的詩歌都能給我們安詳快樂。當我寂寞時,可以從書本中得到安慰,有疑難時它會給我們解答。它好象是我們的最好的導師和朋友,一直跟隨我們,鼓勵我... 閱讀全文
  • 550字作文 550字作文

    讀后感

  • 讀了《十萬個為什么》后,我才覺得它對我的幫助很大,它分為動物、植物、人體、生活、交通、軍事、武器、育種、航天、地球、環境十二大類,每個大類都帶著這些生活中常見的,我們平時不會在意的問題,《新十萬個為什么》用通俗易懂的語言,配上精美的圖片,讓我感觸到大自然... 閱讀全文
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    小學五年級之體驗簡介)

  • 本小說是記錄了兩位主角在小學五年級期間,日日經歷的是,天天嘗到的酸甜苦辣,本小說具有一定的教育性,也有一定的搞笑性,記錄了小學五年級嘗到的甜頭、苦頭。人物簡介:劉軒性別:男年齡:11身份:小學五年級學生性格:活潑開朗,愛幫助人!吳雨欣性別:女年齡:11身份:小學五... 閱讀全文
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    小學五年級詩歌,有來看看啊

  • 童年池塘邊的榕樹上知了在聲聲叫著夏天操場邊的秋千上只有蝴蝶停在上面黑板上老師的粉筆還在拚命唧唧喳喳寫個不停等待著下課等待著放學等待游戲的童年福利社里面什么都有就是口袋里沒有半毛錢諸葛四郎和魔鬼黨到底誰搶到那支寶劍隔壁班的那個男孩怎么還沒經過我的窗前嘴里的... 閱讀全文
  • 400字作文 400字作文

    讀后感

  • 讀后感在讀完“中小學生法律知識讀本”這本書后,令我對法律有了新看法。我第一次看到這本書后,以為就只講了法律知識的規定,沒想到里面每一條規定都有一個故事情節。序言里面還簡要地介紹了“中小學生法律知識讀本”這本書,讓我對“中小學生法律知識讀本”這本書產生了興... 閱讀全文
  • 750字作文 750字作文

    讀后感

  • 讀后感三(2)班劉健翀我讀了一本書,名叫〈〈小成語大智慧〉〉這本書,我知道了許多寶貴的知識,其中我看了‘‘兩敗俱傷’’這個成語,里面說‘‘戰國時齊宣王要攻打魏國,有一個大臣勸阻,給皇上說了一個故事?!恢煌米釉陲w快的跑,獵狗在后面迅速在追著,正巧一位農... 閱讀全文
  • 250字作文 250字作文

    讀后感

  • 這是一群頑皮的孩子,都剛上學,奇怪的是班里沒有女孩子,他們有一位和學生混成一片的班主任,那就是毛老師。男孩子們把他當成自己的哥們。如果大家讀過著名的兒童文學家,——梅子涵寫的《戴小橋和他的哥們》的系列童書的話,一定會被搞笑的故事情節所吸……它講述了戴小橋... 閱讀全文
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    讀后感

  • 《奧運精神伴我成長》讀后感實驗一小崇實園404班王菲嫣讀了《奧運精神伴我成長》這本書,讓我受益匪淺,這真是一本好書,它讓我知道了什么是奧運,而奧運精神又是什么。一百多年前,我們參加奧運還只是一個夢想,一真到了1932年,我國首次去參加了奧運會,1991年我們首次申辦... 閱讀全文
  • 750字作文 750字作文

    讀后感

  • 讀后感浙江省桐鄉市第一實驗小學304班徐嘉穎我讀了《奧運精神》后,覺得知道了很多奧運精神,特別是對“所有人的榮譽—祖國、民族、集體”一段印象最深。史蒂文斯把自己的參賽資格轉讓給索普,孫基禎因為一個愛國的小動作被扣掉了到手的冠軍獎品,孔令輝奪冠后狂吻胸前國旗,... 閱讀全文
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    《人鴉》讀后感

  • 誰會想到從前令人討厭的烏鴉,如今變成了擁有高尚品德的烏鴉。為了烏鴉群的友誼,他任憑朋友污辱他是一個叛徒也不愿意見死不救,他寬容的包容了其他烏鴉的咒罵,如果是我,我干脆飛回家和朗多爾夫換過來。逃避了口水的風波,并不用再為食物發愁該多好呀!可是瑞夏德不這樣想... 閱讀全文
  • 350字作文 350字作文
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